• Home >
• Over Vilans >
• Nieuws >
• Nieuwsoverzicht >
• Toegankelijke maatschappij begint bij het onderwijs

Toegankelijke maatschappij begint bij het onderwijs

Iedereen heeft recht op toegang tot gebouwen, voorzieningen en informatie. Maar wat betekent dat concreet voor degenen, die dit moeten realiseren: namelijk de bouwers, ontwerpers en adviserende ergotherapeuten? Vilans deed een inventarisatie bij de HBO- en WO-opleidingen Bouw, Industrieel Ontwerpen en Ergotherapie naar de vraag in hoeverre er in deze opleidingen aandacht wordt besteed aan kennis en vaardigheden voor toegankelijk ontwerpen en aan Design for All.

Eén van de resultaten was dat aandacht voor toegankelijkheid en het leren denken vanuit een brede diversiteit aan gebruikers van een gebouw of product slechts bij weinig opleidingen onderdeel van het curriculum is. 

Op basis van deze resultaten boog op 24 juni jl. een aantal deskundigen zich over de vraag hoe de opleidingen kennis over toegankelijkheid en gebruiksvriendelijke ontwerpen kunnen overbrengen. Er is namelijk wel behoefte aan meer kennis over toegankelijkheid en design for all.

Lees meer over de inventarisatie en de resultaten van de expertbijeenkomst (pdf).